Overzicht en aanpak

De eerste les begint met de introductiebrief van Energieke Scholen en twee spannende meters (een energiemeter en een CO2-meter). Met de introductiebrief worden de leerlingen opgeroepen het binnenmilieu van de school te verbeteren en te onderzoeken hoe er binnen de school energie bespaard kan worden.

Een PowerPoint-presentatie legt het project en de werking van de meters uit en laat de kinderen de CO2-meter testen met een energieke dans in de klas. De meter zal met de ramen en deuren dicht snel op rood komen. Dit betekent dat de lucht niet meer fris is. Ventileren helpt dan. Ook de energiemeter wordt toegelicht. Tot slot laat de PowerPoint-presentatie zes teamonderwerpen (twee over binnenmilieu en vier over energie) zien. De leerlingen maken een keus voor een team en starten met de verkennende opdrachten uit hun teamboekjes.

 In de tweede les gaan de teams aan de slag met eenvoudige vragenlijsten (scans) om de kwaliteit van het binnenmilieu vast te stellen en om te onderzoeken waar de school energie kan besparen. Ieder team richt zich op één onderdeel en stelt vast wat goed is (TOP) en wat beter kan (TIP).

 In de derde les presenteert ieder team hun TIPS en TOPS. Onder begeleiding van de leerkracht kiest de klas TIPS uit waarmee de leerlingen zelf aan de slag gaan en TIPS voor de gemeente en schooldirectie. Deze uitslag presenteren de leerlingen in de vierde les aan de schooldirectie of wethouder. Voor een voorbeeld van een uitnodiging voor deze presentatie klikt u hier. U sluit het project af door met uw leerlingen kleine, maar zichtbare acties uit te voeren.

Lespakket

Het lespakket bestaat uit de volgende lesmaterialen:
Andere benodigdheden:
  • CO2-meter
  • Energiemeter
  • Kamerthermometers (2)
Optioneel:
  • LUX-meter
  • Decibelmeter
  • Rolmaat (2)
  • Stickers
In het overzicht met bestelgegevens kunt u terugvinden hoe en waar u bovengenoemde meters kunt bestellen.